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        <lastBuildDate><![CDATA[2009-1-10 5:34:29]]></lastBuildDate>
        <title><![CDATA[Lucy的个人网站]]>
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        <description><![CDATA[Lucy的个人网站——评网版权所有]]>
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          <title><![CDATA[Lucy的个人网站]]>
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        <language>zh-CN</language>
        <copyright><![CDATA[评网版权所有]]></copyright>
        <pubDate><![CDATA[2009-1-10 5:34:29]]></pubDate>
        <dc:date><![CDATA[2009-1-10 5:34:29]]></dc:date>
        <dc:language>zh-CN</dc:language>
        <dc:rights><![CDATA[评网版权所有]]></dc:rights>
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          <title><![CDATA[大学生重塑自我与社会接触]]></title>
          <link>http://lucyhow.blog.pw366.com/articles/26802</link>
          <description><![CDATA[作者：顾樾 
 各位专家、教授、同学们： 你们好！ （掌声）  
 
感谢校领导和系领导，他们象北大老校长蔡元培先生那样，提供了这次非常好的机会。  
 
在今天《大学生重塑自我-与社会零距离接触》课题研讨会上，我临时增加个内容，即在《‘大学生重塑自我’‘三个法则’》前，增加《大学生应聘的‘二个点’》。  
 
一、《大学生应聘的‘二个点’》  
 
大学生是国家的栋梁，是祖国的未来，你们是八、九点钟的太阳，看见你们，我现在仿佛也变得年轻了（笑声）  
 
清政府有‘历练’]]>
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          <pubDate><![CDATA[2008-7-26 13:23:54]]></pubDate>
          <author>Lucy</author>
          <guid isPermaLink="false">http://lucyhow.blog.pw366.com/articles/26802</guid>
          <dc:creator>Lucy</dc:creator>
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          <title><![CDATA[民办教师, 你是我心中抹不去的伤痛]]></title>
          <link>http://lucyhow.blog.pw366.com/articles/26801</link>
          <description><![CDATA[作者：左鹏翔 
 中国民办教师是一定历史条件下的产物，已经存在了多少年的一个社会名词，在中国民办教师即将退出历史舞台的时候，回过头来看民办教师的历史，我们或许会面对种种的尴尬，我们似乎很难解释到底谁是民办教师，但中国民办教师的历史却十分明确告诉世人：这是一个特殊的群体，他们并没有完全享受教师的待遇，却担负起了中华民族最神圣也最艰巨的农村教育的重担。  
　  
有人曾经这样来给民办教师画像：上课的铃声已经响过，从教室外匆匆走来一位中年男子，沾满泥土的裤管还不曾放下；只见他将锄头往讲台边一放]]>
	      </description>
          <pubDate><![CDATA[2008-7-26 13:19:52]]></pubDate>
          <author>Lucy</author>
          <guid isPermaLink="false">http://lucyhow.blog.pw366.com/articles/26801</guid>
          <dc:creator>Lucy</dc:creator>
        </item><item>
          <title><![CDATA[“神童”教育下的神童命运]]></title>
          <link>http://lucyhow.blog.pw366.com/articles/26800</link>
          <description><![CDATA[作者：王贵成 
   
 &#160 
 “神童”教育在中国已有二十多年的历史。据一份统计资料显示，中国的“神童”教育效果“显著”，目前已培育“神童”290 万。成绩既然如此喜人，“神童”教育在中国开展得轰轰烈烈也就是情理之中的事了。最近几年更是不断有人推出培养“神童”的所谓“方案”，一个个信势旦旦地承诺，“从我这里出去的，个个都是神童。”这不，今年一个培训机构就在北京推出了“日出计划”，号称只要孩子从小接受他们的培训，10岁时就能赶超一个大学生。目前所收学员最小的只有9 个月，最大的也不超过10 岁]]>
	      </description>
          <pubDate><![CDATA[2008-7-26 13:17:39]]></pubDate>
          <author>Lucy</author>
          <guid isPermaLink="false">http://lucyhow.blog.pw366.com/articles/26800</guid>
          <dc:creator>Lucy</dc:creator>
        </item><item>
          <title><![CDATA[高职教育基本理论问题研究]]></title>
          <link>http://lucyhow.blog.pw366.com/articles/26798</link>
          <description><![CDATA[作者：柴福洪 
 [摘 要] 高等职业技术教育，其基本理论问题仍是一块处女地，当代高职人有责任对其作出明确的界定，为高职教育的发展与进步明确方向、明确边界。在此思想指导下，本文对中国高职教育的性质、高职院校的地位、高职教育的特征、高职教育的人才观和高职教育的一般理念，五个方面的问题作出了较系统、明确的回答。  
 
[中图分类号] G710 [文献标识码] A [文章编号] 1008-4738(2006)02  
 
高等职业技术教育,是一种新型高等教育类型。其基本理论问题仍是一块处女地，当代高职人有责任]]>
	      </description>
          <pubDate><![CDATA[2008-7-26 13:14:12]]></pubDate>
          <author>Lucy</author>
          <guid isPermaLink="false">http://lucyhow.blog.pw366.com/articles/26798</guid>
          <dc:creator>Lucy</dc:creator>
        </item><item>
          <title><![CDATA[教育生态位与中国教育改革]]></title>
          <link>http://lucyhow.blog.pw366.com/articles/26797</link>
          <description><![CDATA[作者 张录强  
 
[摘 要]我们要建构什么样的教育体系、采用什么样的教育方式、传授什么样的教育内容、培养什么样的人，才能充分形成每一个人以及整个社会的比较优势，使每个人的充分发展与社会的实际需要相吻合，进而实现人的全面发展和社会的和谐进步等等，都涉及教育生态位问题。我国教育机构的生态位错位、缺位问题十分严重，而教育内容的缺位集中表现为“生活教育”的缺位，教育内容体系陈旧、需要进一步合理化，基础教育与高等教育教育形式的错位严重影响教育的成效和人力资源的素质，职业教育与科学教育的生态位重叠使]]>
	      </description>
          <pubDate><![CDATA[2008-7-26 13:09:15]]></pubDate>
          <author>Lucy</author>
          <guid isPermaLink="false">http://lucyhow.blog.pw366.com/articles/26797</guid>
          <dc:creator>Lucy</dc:creator>
        </item><item>
          <title><![CDATA["五心":良师必具的情怀]]></title>
          <link>http://lucyhow.blog.pw366.com/articles/26795</link>
          <description><![CDATA[18世纪启蒙思想家和教育家卢梭曾经说过：“在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。”为人师者，更应如此。其实，古今中外，举凡名师，概莫能外。可见，高尚的道德情操，对教师而言是多么的重要，那么，对一名担任培养社会主义事业接班人的现代教师而言，应该具备哪些道德素养呢？”  
 
1、仁爱心  
鲁迅先生说过：“教育是植根于爱的”。契珂夫也说：“师生之间的一种互相有好感，互相尊重友爱的气氛，这将有助于教学和教育任务的完成。”爱是一种信任，爱是一种尊重]]>
	      </description>
          <pubDate><![CDATA[2008-7-26 13:06:51]]></pubDate>
          <author>Lucy</author>
          <guid isPermaLink="false">http://lucyhow.blog.pw366.com/articles/26795</guid>
          <dc:creator>Lucy</dc:creator>
        </item><item>
          <title><![CDATA[中国教育是天才坟墓吗？]]></title>
          <link>/articles/25953</link>
          <description><![CDATA[作者：黄守洲&#160 摘自：价值中国网 
 
８年前，王楠子还是上海某初中的初二学生，由于上课爱接话茬，爱开玩笑，课外爱踢足球，成为老师心中标准的差生，被班主任安排在教室的最后一排。“当时总觉得班级是分等级的，我始终是差生。”王楠子说。其父设法将他送到美国读书，结果他的缺点竟被美国老师当成了优点。８年后，他成了全美动画比赛个人组冠军，并被老师表扬“是个天才”。其父日前给报社写信说：“是我们教育中存在的问题把许多本应成材的孩子弄成了水泥脑袋。”（《东方早报》９月２５日）  
 
差生，你是倒]]>
	      </description>
          <pubDate><![CDATA[2008-7-19 21:24:48]]></pubDate>
          <author>Lucy</author>
          <guid isPermaLink="false">/articles/25953</guid>
          <dc:creator>Lucy</dc:creator>
        </item><item>
          <title><![CDATA[我们多少论文实为“垃圾”？]]></title>
          <link>/articles/25952</link>
          <description><![CDATA[中国科学院文献情报中心近期一份报告指出：上世纪90年代以来，在影响因子排名前10％的国际一流期刊上发表的中国论文，每两年以45％的速度增长；国内有些大学每年发表的SCI论文数量，甚至超过始终位列美国前五名的常春藤名校。但不容忽视的是，我国80％左右的国际论文分布在低被引用区和零被引用区。换言之，只是发表而没有引起同行关注。 
　　  
痛心？伤心？无奈？对于我国时下的论文“问题”怎么形容都不过分！追求论文发表刊物的数量与档次，因为学位获得要论文、职称通过要论文，这从高校中学都是如此，甚至在中小学里推荐评]]>
	      </description>
          <pubDate><![CDATA[2008-7-19 21:23:19]]></pubDate>
          <author>Lucy</author>
          <guid isPermaLink="false">/articles/25952</guid>
          <dc:creator>Lucy</dc:creator>
        </item><item>
          <title><![CDATA[教育领域的问题主要在于市场化不足]]></title>
          <link>/articles/25951</link>
          <description><![CDATA[上学难,上学贵在当今是一个非常突出的社会问题.国家因此在一系列方面采取了措施, 如出台了新的&lt&lt义务教育法&gt&gt,以保障落后地区对教育的投入比例, 同时竭力保障教育公平等.我认为教育的主要问题在于市场化不足.  
 
在市场经济社会中, 我们一般让市场这只无形的手自动发挥作用,此时政府主要做好服务和监管工作.只有在出现市场失灵的情况下,非市场的力量如政府才应该介入,而教育市场上整体上会失灵吗?显然不会的.随着人们对知识,对教育的重视,教育的需求是很庞大的,我们知道在这个社会里只要有需求]]>
	      </description>
          <pubDate><![CDATA[2008-7-19 21:21:16]]></pubDate>
          <author>Lucy</author>
          <guid isPermaLink="false">/articles/25951</guid>
          <dc:creator>Lucy</dc:creator>
        </item><item>
          <title><![CDATA[比较文学论文写作的秘诀]]></title>
          <link>/articles/25950</link>
          <description><![CDATA[作者：覃春芳&#160 摘自：价值中国网 
 “比较文学”论文写作，是一门学科理论研究方式。要写好“比较文学”论文，就必须掌握比较文学学科的基本学理、语言基础、文本基础、理论基础、比较文学的历史与研究方法，同时学会论文写作材料的收集和运用。  
 
深透把握理论原理  
 
要写好比较文学论文，就必须要充分了解和掌握比较文学的基本原理。  
 
比较文学是一门将研究对象自觉地由一个国家或一个民族或一个地区的文学扩展到两个或两个以上的国家、民族和地区文学中进行“跨文化的”综合性考察和研究]]>
	      </description>
          <pubDate><![CDATA[2008-7-19 21:19:23]]></pubDate>
          <author>Lucy</author>
          <guid isPermaLink="false">/articles/25950</guid>
          <dc:creator>Lucy</dc:creator>
        </item><item>
          <title><![CDATA[教育可以市场化？]]></title>
          <link>/articles/25949</link>
          <description><![CDATA[作者：张录强&#160 摘自：价值中国网 
 教育市场化并非不可以，但要圆满解答这个问题又不至于招致“大帽子”压头，我首先要摆明一下立场，我认为国立公共教育是不能产业化的，能够产业化的教育应为私立教育（贵族教育等）。  
 
在解释这个问题之前，我们首先需要温习一下现代文明社会公认的原则：每个人都有平等追求美好生活的权利。为实现这个目标，人人享有平等受教育的权利就必不可少。  
 
众所周知，教育是现代文明的重要支柱。随着科技与社会的发展，人们生存所要面对的问题也越来越复杂，仅仅依靠父子言]]>
	      </description>
          <pubDate><![CDATA[2008-7-19 21:16:21]]></pubDate>
          <author>Lucy</author>
          <guid isPermaLink="false">/articles/25949</guid>
          <dc:creator>Lucy</dc:creator>
        </item><item>
          <title><![CDATA[自读 自问 自悟]]></title>
          <link>/articles/25948</link>
          <description><![CDATA[作者：汪中平&#160 摘自：价值中国网 
 《全日制九年义务教育课程标准》从“知识能力”“过程和方法”“情感和价值观”这三个维度提出课程目标，全面揭示语文课程的特点并富有新意，特别是第一次将学习过程和学习方法作为“三重”之一的位置提出来，对学生掌握语文这一交际工具，起到了保障作用。《标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”要大力拓展教学渠道，创设一个让学生拥有更广阔的语文学习天地，使学生在课外能顺利地展开语文实践活动，同时，教]]>
	      </description>
          <pubDate><![CDATA[2008-7-19 21:14:47]]></pubDate>
          <author>Lucy</author>
          <guid isPermaLink="false">/articles/25948</guid>
          <dc:creator>Lucy</dc:creator>
        </item><item>
          <title><![CDATA[大学生就业：就是比背景！]]></title>
          <link>/articles/25190</link>
          <description><![CDATA[作者：李宏志&#160 摘自：价值中国网 
 都说大学生就业难，原因众说纷纭，但有一点不容忽视，那就是大学生有个关系厉害的老爹，就业就不难，难的是家境一般的学生！  
 
据共青团中央学校部、北京大学公共政策研究所的联合调查显示，有41.61%的学生已经坦然承认：通过家庭和个人社会关系、托熟人是最有效的求职途径。在来自大城市的学生中，这一比例更是高达51.29%。也就是说，有四成大学毕业生是靠父辈影响而就业。  
 
去年四川某市曾面向大学毕业生公开招考区县级数百名公务员，据记者与当地人事部门联合]]>
	      </description>
          <pubDate><![CDATA[2008-7-19 15:54:38]]></pubDate>
          <author>Lucy</author>
          <guid isPermaLink="false">/articles/25190</guid>
          <dc:creator>Lucy</dc:creator>
        </item><item>
          <title><![CDATA[踹开作文大门的秘密]]></title>
          <link>/articles/25493</link>
          <description><![CDATA[作者：汪中平&#160 摘自：价值中国网 
 摘要：作文对很多师生来说就好比一扇紧闭的大门，想开门却找不到钥匙，那只有苦练内功来踹开大门，这内功怎么练来就是一个秘密。 
&#160 
关键词：兴趣 快乐 心理规律 自我修正&#160 
 
《中国教育报》曾有一篇报道，大意是：从小学到高中，语文教育同其他学科相比，授课时间多，投入精力大，问题反而更突出。每年中、高考成绩一公布，社会、家长一片指责声。当今人们对语文教育的关注程度越来越高。作为小学语文教师，我深知小学语文教学现状。“冰冬三尺非一日之寒]]>
	      </description>
          <pubDate><![CDATA[2008-7-16 21:04:41]]></pubDate>
          <author>Lucy</author>
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          <dc:creator>Lucy</dc:creator>
        </item><item>
          <title><![CDATA[英语的听说读写]]></title>
          <link>/articles/25490</link>
          <description><![CDATA[作者：马芙蓉&#160 摘自：价值中国网 
 英语的听说读写 在基础英语教学中是非常重要的，而听力的又是重中之重。有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。  
 
一般人总是认为，听得越多，听力理解能力越强。不容否认，多听确是提高听力理解能力的一种积极手段，但听力水平的高低不完全在于听的次数多少，也不]]>
	      </description>
          <pubDate><![CDATA[2008-7-16 21:01:44]]></pubDate>
          <author>Lucy</author>
          <guid isPermaLink="false">/articles/25490</guid>
          <dc:creator>Lucy</dc:creator>
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